Evaluación desde Casa

Bienvenidos al tema de Evaluación desde casa, juntos trabajaremos para adaptar e incluir actividades de evaluación en los cursos que se planea organizar y desarrollar desde casa. A continuación los invito a ver el vídeo de presentación y la presentación de diapositivas en caso de tener alguna dificultad al observarlas en el vídeo.

Acerca del Orientador

Sofía Isabel Freyre Bernal.

Profesora de Bioquímica adscrita al Departamento de Ciencias Fisiológicas de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca.

Con formación profesional en Química de la Universidad de Nariño, y estudios de posgrado en Ciencias Bioquímica de la Universidad Nacional de Colombia y en Oncología Molecular en el CEB de Madrid-España.

Cuenta con 15 años de experiencia como docente universitaria y en los dos últimos años hace parte activa del equipo de Innovaciones Educativas liderando los temas de investigación en el aula y evaluación para el aprendizaje.

A continuación encontrará tres vídeos que le permitirán tener algunos fundamentos acerca de tema de evaluación, puede observarlos y estudiarlos en cualquier orden pero le sugiero que los revise en el siguiente orden propuesto:

• ¿Qué es evaluación formativa?
• Definición y principios de la evaluación
• Componentes de la evaluación.

NOTA: He dispuesto las presentaciones de los vídeos de elaboración propia en versión PDF en caso que alguno de ustedes no pueda ver el vídeo

• Definición y principios de la evaluación.pdf
• Componentes de la evaluación.pdf

¿Qué es evaluación formativa?

Definición y principios de la evaluación

Componentes de la evaluación

Le invitamos a revisar los siguientes vídeos relacionados con la definición, diseño y uso de rubricas. Por lo cual le sugiero revisarlos en el siguiente orden:

• Definición de rúbricas
• Tipos de rúbricas
• ¿Cómo usar la opción de rúbrica con classroom?

Definición de rúbricas

Tipos de rúbricas

¿Cómo usar la opción de rúbrica con classroom?

GUÍA PARA LA PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Para realizar tu evaluación te invitamos a hacer uso del siguiente cuadro que te permite organizar las tareas como su respectiva evaluación. Es importante recordar que las actividades de evaluación hacen parte de un proceso y van de
la mano de la planeación de clase que se realice para un determinado tema.

La evaluación desde casa comprende un conjunto de opciones de tareas que aprovechan los espacios asincrónicos y sincrónicos de las aplicaciones o plataformas para la gestión de recursos de los temas que se orienten desde casa.

• Elegir un tema de su preferencia, tal vez aquel con el cual se siente muy cómodo
• Establecer el grupo de estudiantes al cual está dirigido y las opciones que tienen desde casa para poder desarrollarlo.
• Determinar las herramientas que le voy a brindar para introducir y explicar el tema al estudiante
• Pensar en una o dos tareas que se serian convenientes que el estudiante desarrolle para que logre comprender mejor el tema
• Determinar los criterios de evaluación de dicha tarea
• Diseñar el instrumento para consignar los criterios de evaluación y los resultados obtenidos.
• Establecer el tipo de evaluación: Autoevaluación, co-evaluación, heteroevaluación.
• Retroalimentación del proceso.

Una vez se ha reflexionado al respecto se pasa a organizar la información en la Ficha para planear actividades de evaluación.

Los invito a permanecer motivados y activos en éstos procesos de evaluación para que hagan parte de sus cursos desde casa. Éxitos en todas sus actividades.

Presentación y agenda tema evaluación en casa.pdf

Documento de Soporte

Informe modelos evaluacion Gabinete ministro universidades

Formularios Temporizados

Rubistar

Herramienta que facilita la gestión de rubricas.